Para los adultos de la casa

Lo que los juegos te cuentan de tu hijo

Cinco actividades (La mochila de Polo, que es gratis, y cuatro del círculo cercano) guardan un reporte que sólo tú abres con una clave (una multiplicación sencilla) y que puedes imprimir para la escuela o el pediatra. Qué mide cada uno:

• Termómetro de emociones: cómo se ha sentido día a día (verde, amarillo, rojo), pregunta por pregunta: sueño, escuela, amigos, cuerpo, si alguien lo hizo sentir mal, si trae una «piedrita» que no ha contado.
• La mochila de Polo: su mapa de confianza: a quién le cuenta qué (mamá, papá, abuelos, maestra, un amigo) y qué piedras no le cuenta a nadie.
• ¿Cómo se siente Polo?: qué emociones reconoce a la primera y cuáles confunde.
• Las 7 vidas de Pily: qué valores tiene claros y en cuáles eligió otra respuesta antes.
• ¿Piedrita o remedio?: qué conductas identifica como problema y cuáles le parecieron normales.

Cómo leerlos: no son diagnósticos; son pistas para platicar. Una carita triste repetida en la misma pregunta, una piedra que nunca se cuenta o una emoción que siempre se confunde son el mejor punto de partida para una conversación tranquila, sin regañar.

Señales a las que vale la pena poner atención

• Ya no quiere estar con sus amigos ni con su familia.
• Pierde el interés en lo que antes le encantaba.
• Duerme o come mucho más, o mucho menos, que antes.
• Está triste, irritable o enojado casi todo el tiempo.
• Se queja seguido de dolores de panza o de cabeza sin causa clara.
• Baja de golpe en la escuela.
• Regala sus cosas favoritas.
• Dice que quisiera desaparecer, no despertar o morir, aunque sea «jugando».

Una señal sola no siempre significa algo grave. Pero si ves varias, o si duran más de dos semanas, acércate y busca orientación profesional.

Si tu hijo o hija te cuenta algo así

• Escucha sin regañar. Que contarlo se sienta seguro.
• No le pidas que lo guarde en secreto. Contarlo no es acusar: es cuidar.
• Pregunta con calma qué siente y desde cuándo.
• Agradécele que te lo haya dicho. Pedir ayuda es de valientes.
• Busca ayuda profesional: su pediatra, la escuela o un psicólogo infantil.

Cómo usar los cuentos

Léanlos juntos, sin prisa. Al final de cada cuento hay una página para el niño curioso y una actividad: dibujar sus propias piedras, o el pecadito y su remedio. Úsenla para platicar. Lo que guardas solo, crece. Lo que cuentas, se hace pequeño.